インバスケットの本棚

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Ａ　優先順位設定力

Ａ－１　会議10分前！　10通のメールが……　～優先順位設定スタイル～

Ａ－２　試験勉強中に本日期限の無料券が……　～緊急度と重要度～

Ａ－３　出張から戻ったらメールの山　～優先順位設定の根拠～

Ａ－４　締切ギリギリの提案書にミス発覚　～失敗をする優先順位～

Ｂ　問題発見力

Ｂ－１　いつもスケジュールが押す　～表面的な問題と本質的な問題～

Ｂ－２　大ヒット商品は出たものの……　～問題を作り出す力～

Ｂ－３　行列のできるレジでお客様からクレームが……　～複数の問題点を発見する～

Ｂ－４　３日間泊まり込みの社員がいるが……　～リスクを発見する～

Ｂ－５　うまく回っていない直営店　～課題を見つける～

Ｃ　問題分析力

Ｃ－１　売れ筋商品の売上が急落したら……　～仮説を立てる～

Ｃ－２　魅力的だが知らない会社を調べたい　～潜在情報と顕在情報～

Ｃ－３　誰の意見を判断材料にするか　～定性情報と定量情報～

Ｃ－４　売れ行き不振の原因を分析したいが……　～抜けもれのない分析～

Ｄ　創造力

Ｄ－１　開発中の商品が微妙……　～リセットする力～

Ｄ－２　チャンス到来！　でもネタがない……　～組み合わせる考え方～

Ｄ－３　これは売れないだろう、をどうするか？　～枠組みを外す～

Ｅ　意思決定力

Ｅ－１　売り出し直前に製造元に立ち入り検査　～不確定な情報下での意思決定～

Ｅ－２　全会一致の会議を覆せるか　～最初に行うべき意思決定～

Ｅ－３　足りない予算と人員をどうするか　～やめる決断をする～

Ｅ－４　出張直前に届いた内容証明　～保留と先送り～

Ｅ－５　出張中に大事なアポを思い出した　～延期～

Ｅ－６　部下の人事で上役と食い違い　～自分の意見～

Ｅ－７　部下が会社批判のブログを書いている　～対策のリスク～

Ｅ－８　自社の看板が老朽化して危ない　～将来のリスク～

Ｆ　洞察力

Ｆ－１　他部署を立てて自部署を引くか　～全体最適～

Ｆ－２　ライバルとの価格競争を命じられたが　～戦略的な考え方～

Ｆ－３　とにかく安い商品をつくれ　～全体を見て判断する～

Ｇ　組織活用力

Ｇ－１　自分がリーダーの会合に出られない　～組織を作り上げる～

Ｇ－２　他部署のよからぬ噂を聞いてしまった

Ｇ－３　急に女子高生向け商品の開発を命じられた　～周りを巻き込む～

Ｈ　当事者意識

Ｈ－１　前任者が残した不良在庫をどうするか　～組織では個人よりも役割～

Ｈ－２　会社方針が理由のクレーム対応　～案件を主体に受け止める～

Ｈ－３　他部署が目標達成に程遠い　～組織の一員としての自覚～

Ｉ　ヒューマンスキル

Ｉ－１　自信満々の部下にどう指示するか　～指示の方法～

Ｉ－２　新幹線に飛び乗る直前に深刻な相談を受ける　～人への配慮～

Ｉ－３　失敗を繰り返す部下にどう指導するか　～指導のスタンス～